English Level B1

Visión general

Congratulations on reaching the B1 Level of English and welcome to this new stage of your learning journey! This level represents a significant step towards greater independence and fluency in the language. If you have progressed from A2, you will recognize how far you’ve come. If you are joining now, get ready for a stimulating journey!

At the B1 Level, also known as the intermediate level, you will begin to understand the main points of clear, standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. You will be able to deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. You will be able to produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. Furthermore, you will learn to describe experiences, events, dreams, hopes, and ambitions, and briefly give reasons and explanations for opinions and plans. We will focus on consolidating your grammar, significantly expanding your vocabulary, and improving your ability to participate in conversations more naturally.

By the end of this course, you will have the confidence to use English more autonomously and effectively in a wider variety of contexts. You will be well on your way to communicating independently and expressing your ideas with greater clarity and detail. This is the time to consolidate your skills and take your English to the next level!

Currículum

103 Sections
920 Lessons
52 semanas

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Vocabulario: Lección present simple and tenses
5
- 1.1
  Lesson 5
- 1.2
  Lesson 4
- 1.3
  Lesson 3
- 1.4
  Lesson 2
- 1.5
  Lesson 1
Module 1: Present simple and present continuous ✅ Lesson 1: Revisión y consolidación del uso individual del Present Simple y Present Continuous
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la estructura gramatical, el uso principal y los errores comunes del Present Simple y el Present Continuous de forma individual, como base para compararlos después.
9
- 2.1
  Dominando el Present Simple: Rutinas y Hechos
- 2.2
  El Present Continuous: La Acción del Momento
- 2.3
  Present Simple vs. Continuous: El Duelo Final
- 2.4
  Vocabulario del uso principal y los errores comunes del Present Simple y el Present Continuous
- 2.5
  Writing del uso principal y los errores comunes del Present Simple y el Present Continuous
- 2.6
  Listening del uso principal y los errores comunes del Present Simple y el Present Continuous
- 2.7
  Juego del uso principal y los errores comunes del Present Simple y el Present Continuous
- 2.8
  Simulación conversacional
- 2.9
  Quiz del uso principal y los errores comunes del Present Simple y el Present Continuous
Module 1: Present simple and present continuous ✅ Lesson 2: Diferenciar y elegir entre Present Simple y Present Continuous según el contexto
Objetivo de aprendizaje: Identificar las diferencias sutiles entre ambos tiempos verbales y decidir cuál utilizar en contextos específicos, especialmente en situaciones cotidianas y laborales.
9
- 3.1
  Permanente vs. Temporal: La Gran Decisión
- 3.2
  Los Verbos de Estado: Los que no les gusta el ‘-ing’
- 3.3
  Verbos Camaleón y su Uso en el Mundo Real
- 3.4
  Vocabulario de tiempos verbales y decidir cuál utilizar en contextos específicos
- 3.5
  Writing de tiempos verbales y decidir cuál utilizar en contextos específicos
- 3.6
  Listening de tiempos verbales y decidir cuál utilizar en contextos específicos
- 3.7
  Simulación conversacional
- 3.8
  Quiz de tiempos verbales y decidir cuál utilizar en contextos específicos
- 3.9
  Juego de tiempos verbales y decidir cuál utilizar en contextos específicos
Module 1: Present simple and present continuous ✅ Lesson 3: Usar Present Simple y Present Continuous en combinación dentro de conversaciones naturales
Objetivo de aprendizaje: Practicar el uso combinado de ambos tiempos verbales para expresar contrastes entre rutinas y acciones momentáneas, así como expresar planes futuros y estados permanentes.
10
- 4.1
  El Arte del Contraste: Rutinas vs. el Ahora
- 4.2
  Hablando del Futuro: Planes vs. Horarios
- 4.3
  Creando Historias: Combinando Tiempos en la Vida Real
- 4.4
  Vocabulario para expresar contrastes entre rutinas y acciones
- 4.5
  Writing para expresar contrastes entre rutinas y acciones
- 4.6
  Listening para expresar contrastes entre rutinas y acciones
- 4.7
  Juego para expresar contrastes entre rutinas y acciones
- 4.8
  Simulación conversacional
- 4.9
  Quiz para expresar contrastes entre rutinas y acciones
- 4.10
  B1 Module 1: Present simple and present continuous
  5 Minutes5 Questions
Module 2: Stative verbs ✅ Lesson 1: ¿Qué son los Stative Verbs y por qué son diferentes?:
Objetivo de aprendizaje: Identificar qué son los stative verbs, cómo se diferencian de los action verbs y entender por qué no suelen usarse en tiempos continuos.
9
- 5.1
  La Diferencia Clave: Verbos de Acción y Verbos de Estado
- 5.2
  Las Familias de los Verbos de Estado
- 5.3
  El Secreto del “-ing”: Por qué los Verbos de Estado son Diferentes
- 5.4
  Vocabulario de los stative verbs, cómo se diferencian de los action verbs
- 5.5
  Writing de los stative verbs, cómo se diferencian de los action verbs
- 5.6
  Listening de los stative verbs, cómo se diferencian de los action verbs
- 5.7
  Juego de los stative verbs, cómo se diferencian de los action verbs
- 5.8
  Simulación conversacional
- 5.9
  Quiz de los stative verbs, cómo se diferencian de los action verbs
Module 2: Stative verbs ✅ Lesson 2: Errores comunes con Stative Verbs en Present Continuous
Objetivo de aprendizaje: Evitar errores comunes relacionados con el uso incorrecto de los stative verbs en tiempos continuos (especialmente Present Continuous).
9
- 6.1
  Los Errores Clásicos con Verbos de Estado
- 6.2
  Los Verbos Camaleón: ‘Have’ y ‘Think’
- 6.3
  Dominando los Verbos de Doble Significado
- 6.4
  Vocabulario de uso incorrecto de los stative verbs
- 6.5
  Writing de uso incorrecto de los stative verbs
- 6.6
  Listening de uso incorrecto de los stative verbs
- 6.7
  Simulación conversacional
- 6.8
  Quiz de uso incorrecto de los stative verbs
- 6.9
  Juego de uso incorrecto de los stative verbs
Module 2: Stative verbs ✅ Lesson 3: Aplicación práctica de los Stative Verbs en conversaciones reales
Objetivo de aprendizaje: Usar correctamente stative verbs dentro de diálogos cotidianos, descripciones y expresiones personales, reconociendo cuándo se pueden o no usar en forma continua.
10
- 7.1
  Expresando Quién Eres: Opiniones, Creencias y Preferencias
- 7.2
  Hablando de Relaciones y Posesiones
- 7.3
  La Conversación Natural: Mezclando Estados y Acciones
- 7.4
  Vocabulario de stative verbs dentro de diálogos cotidianos, descripciones y expresiones
- 7.5
  Writing de stative verbs dentro de diálogos cotidianos, descripciones y expresiones
- 7.6
  Listening de stative verbs dentro de diálogos cotidianos, descripciones y expresiones
- 7.7
  Juego de stative verbs dentro de diálogos cotidianos, descripciones y expresiones
- 7.8
  Simulación conversacional
- 7.9
  Quiz de stative verbs dentro de diálogos cotidianos, descripciones y expresiones
- 7.10
  B1 Module 2: Stative verbs
  5 Minutes5 Questions
Module 3: Relative clauses ✅ Lesson 1: Introducción a las Relative Clauses – Who, Which, That
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura básica de las relative clauses y aprender a usar correctamente los pronombres relativos más comunes: who, which y that.
9
- 8.1
  Añadiendo Información Esencial: ¿Qué es una Relative Clause?
- 8.2
  Los Protagonistas de la Descripción: Who, Which y That
- 8.3
  Uniendo Ideas: Construyendo Frases como un Profesional
- 8.4
  Vocabulario de relative clauses y aprender a usar correctamente los pronombres relativos
- 8.5
  Writing de relative clauses y aprender a usar correctamente los pronombres relativos
- 8.6
  Juego de relative clauses y aprender a usar correctamente los pronombres relativos
- 8.7
  Simulación conversacional
- 8.8
  Quiz de relative clauses y aprender a usar correctamente los pronombres relativos
- 8.9
  Listening de relative clauses y aprender a usar correctamente los pronombres relativos
Module 3: Relative clauses ✅ Lesson 2: Uso de Whose, Where y When para describir posesión, lugares y tiempo
Objetivo de aprendizaje: Aprender a usar correctamente los pronombres relativos whose, where y when para enriquecer las descripciones.
9
- 9.1
  El Pronombre de la Posesión: Usando ‘Whose’
- 9.2
  El Mapa de tus Frases: Describiendo Lugares con ‘Where’
- 9.3
  La Máquina del Tiempo: Marcando Momentos con ‘When’
- 9.4
  Vocabulario de whose, where y when
- 9.5
  Writing de whose, where y when
- 9.6
  Listening de whose, where y when
- 9.7
  Juego de whose, where y when
- 9.8
  Simulación conversacional
- 9.9
  Quiz de whose, where y when
Module 3: Relative clauses ✅ Lesson 3: Defining vs. Non-defining Relative Clauses
Objetivo de aprendizaje: Diferenciar entre defining y non-defining relative clauses, y aplicarlas correctamente con puntuación y estructura adecuada.
10
- 10.1
  La Información Esencial: Defining Relative Clauses
- 10.2
  El Detalle Extra: Non-Defining Relative Clauses
- 10.3
  El Poder de la Coma: Cómo Cambia el Significado
- 10.4
  Vocabulario de defining y non-defining relative clauses
- 10.5
  Writing de defining y non-defining relative clauses
- 10.6
  Listening de defining y non-defining relative clauses
- 10.7
  Juego de defining y non-defining relative clauses
- 10.8
  Simulación conversacional
- 10.9
  Quiz de defining y non-defining relative clauses
- 10.10
  B1 Module 3: Relative clauses
  5 Minutes5 Questions
Module 4: Past simple and past continuous ✅ Lesson 1: Uso y estructura del Past Simple y Past Continuous por separado
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la estructura, uso principal y diferencias básicas entre el Past Simple y el Past Continuous en situaciones aisladas.
8
- 11.1
  El Pasado Simple: Acciones Terminadas y Definitivas
- 11.2
  El Pasado Continuo: La Escena de Fondo del Pasado
- 11.3
  Vocabulario de Past Simple y el Past Continuous en situaciones aisladas
- 11.4
  Writing de Past Simple y el Past Continuous en situaciones aisladas
- 11.5
  Listening de Past Simple y el Past Continuous en situaciones aisladas
- 11.6
  Juego de Past Simple y el Past Continuous en situaciones aisladas
- 11.7
  Simulación conversacional
- 11.8
  Quiz de Past Simple y el Past Continuous en situaciones aisladas
Module 4: Past simple and past continuous ✅ Lesson 2: Combinación de Past Simple y Past Continuous – eventos simultáneos e interrumpidos
Objetivo de aprendizaje: Combinar correctamente ambos tiempos verbales para describir situaciones en las que una acción interrumpe otra o para mostrar acciones simultáneas en el pasado.
9
- 12.1
  La Acción Interrumpida: Cuando el Pasado Simple Entra en Escena
- 12.2
  Dos Historias a la Vez: Acciones Simultáneas con ‘While’
- 12.3
  ‘When’ vs. ‘While’: La Elección Correcta para tus Historias
- 12.4
  Vocabulario de tiempos verbales para describir situaciones
- 12.5
  Listening de tiempos verbales para describir situaciones
- 12.6
  Juego de tiempos verbales para describir situaciones
- 12.7
  Quiz de tiempos verbales para describir situaciones
- 12.8
  Simulación conversacional
- 12.9
  Writing de tiempos verbales para describir situaciones
Module 4: Past simple and past continuous ✅ Lesson 3: Uso comunicativo del Past Simple y Past Continuous en narraciones reales y personales
Objetivo de aprendizaje: Usar ambos tiempos verbales para construir narraciones personales, historias o relatos con estructura clara, fluida y coherente.
9
- 13.1
  El Arte de Contar una Buena Anécdota
- 13.2
  Vocabulario de tiempos verbales para construir narraciones personales
- 13.3
  Writing de tiempos verbales para construir narraciones personales
- 13.4
  Listening de tiempos verbales para construir narraciones personales
- 13.5
  Juego de tiempos verbales para construir narraciones personales
- 13.6
  Simulación conversacional
- 13.7
  Quiz de tiempos verbales para construir narraciones personales
- 13.8
  Vocabulario de aprendizaje
- 13.9
  B1 Module 4: Past simple and past continuous
  5 Minutes5 Questions
Module 5: Used to ✅ Lesson 1: Introducción a “used to” – estructura y uso básico
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura afirmativa, negativa e interrogativa de “used to” y su uso principal: hablar de hábitos y situaciones pasadas que ya no son verdad.
9
- 14.1
  Viaje al Pasado: Hábitos y Estados con “Used To”
- 14.2
  Lo que no solíamos hacer: Negando y Preguntando con “Used To”
- 14.3
  “Used To” vs. Past Simple: Hábito vs. Acción Puntual
- 14.4
  Vocabulario de estructura afirmativa, negativa e interrogativa de “used to”
- 14.5
  Writing de estructura afirmativa, negativa e interrogativa de “used to”
- 14.6
  Listening de estructura afirmativa, negativa e interrogativa de “used to”
- 14.7
  Juego de estructura afirmativa, negativa e interrogativa de “used to”
- 14.8
  Simulación conversacional
- 14.9
  Quiz de estructura afirmativa, negativa e interrogativa de “used to”
Module 5: Used to ✅ Lesson 2: Contraste entre “used to”, Past Simple y Present Simple
Objetivo de aprendizaje: Diferenciar claramente entre used to, el past simple y el present simple para evitar errores de confusión al hablar de rutinas o hábitos.
9
- 15.1
  El Hábito Pasado vs. el Hábito Presente
- 15.2
  El Hábito Pasado vs. la Acción Puntual Pasada
- 15.3
  El Trío del Tiempo: La Comparación Definitiva
- 15.4
  Vocabulario de used to, el past simple y el present simple
- 15.5
  Listening de used to, el past simple y el present simple
- 15.6
  Writing de used to, el past simple y el present simple
- 15.7
  Juego de used to, el past simple y el present simple
- 15.8
  Simulación conversacional
- 15.9
  Quiz de used to, el past simple y el present simple
Module 5: Used to ✅ Lesson 3: Aplicación de “used to” en contextos personales y narrativos
Objetivo de aprendizaje: Utilizar “used to” de forma fluida en conversaciones personales y narraciones sobre experiencias pasadas, resaltando cambios importantes.
10
- 16.1
  Recuerdos de la Infancia: Hablando de Quiénes Éramos
- 16.2
  El Mundo de Antes: Describiendo Lugares y Cambios
- 16.3
  Contando tu Historia: “Used To” en una Narrativa Fluida
- 16.4
  Vocabulario de “used to” de forma fluida en conversaciones
- 16.5
  Listening de “used to” de forma fluida en conversaciones
- 16.6
  Writing de “used to” de forma fluida en conversaciones
- 16.7
  Juego de “used to” de forma fluida en conversaciones
- 16.8
  Simulación conversacional
- 16.9
  Quiz de “used to” de forma fluida en conversaciones
- 16.10
  B1 Module 5: Used to
  5 Minutes5 Questions
Module 6: Present perfect simple ✅ Lesson 1: Present Perfect – estructura y uso general
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura básica del Present Perfect Simple y sus usos más comunes en el contexto del inglés cotidiano.
9
- 17.1
  El Puente entre el Pasado y el Presente: Introducción al Present Perfect
- 17.2
  Acciones Recientes y Cambios: Usos Clave y Palabras Mágicas
- 17.3
  Estructura Completa y el Juego “Yo Nunca He…”
- 17.4
  Vocabulario de Present Perfect Simple y sus usos más comunes
- 17.5
  Listening de Present Perfect Simple y sus usos más comunes
- 17.6
  Writing de Present Perfect Simple y sus usos más comunes
- 17.7
  Simulación conversacional
- 17.8
  Juego de Present Perfect Simple y sus usos más comunes
- 17.9
  Quiz de Present Perfect Simple y sus usos más comunes
Module 6: Present perfect simple ✅ Lesson 2: Present Perfect vs. Past Simple – diferencias y cuándo usar cada uno
Objetivo de aprendizaje: Distinguir claramente entre el uso del Present Perfect y el Past Simple, y saber cuándo aplicar cada uno según el contexto.
10
- 18.1
  El Momento Exacto vs. La Experiencia de Vida
- 18.2
  La Pregunta Clave: ¿Cuándo Pasó?
- 18.3
  Las Pistas del Tiempo: Palabras Clave para Cada Tiempo Verbal
- 18.4
  Vocabulario de Present Perfect y el Past Simple
- 18.5
  Listening de Present Perfect y el Past Simple
- 18.6
  Writing de Present Perfect y el Past Simple
- 18.7
  Simulación conversacional
- 18.8
  Quiz de Present Perfect y el Past Simple
- 18.9
  Juego de Present Perfect y el Past Simple
- 18.10
  Vocabulario de aprendizaje
Module 6: Present perfect simple ✅ Lesson 3: Uso del Present Perfect para experiencias, resultados y cambios
Objetivo de aprendizaje: Aplicar el Present Perfect en contextos comunicativos para hablar de la propia experiencia, logros, descubrimientos y cambios a lo largo del tiempo.
10
- 19.1
  El Present Perfect: Tu Pasaporte de Experiencias
- 19.2
  El Efecto en el Presente: Cuando el Pasado Importa Ahora
- 19.3
  Contando Nuestra Evolución: Cambios y Logros Personales
- 19.4
  Vocabulario de Present Perfect en contextos comunicativos
- 19.5
  Writing de Present Perfect en contextos comunicativos
- 19.6
  Listening de Present Perfect en contextos comunicativos
- 19.7
  Juego de Present Perfect en contextos comunicativos
- 19.8
  Simulación conversacional
- 19.9
  Quiz de Present Perfect en contextos comunicativos
- 19.10
  B1 Module 6: Present perfect simple
  5 Minutes5 Questions
Module 7: Present perfect continuous ✅ Lesson 1: Present Perfect Continuous – estructura y usos principales
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura gramatical del Present Perfect Continuous y su uso básico para expresar duración y acciones recientes.
9
- 20.1
  El Present Perfect Continuous: Enfocados en la Duración
- 20.2
  La Evidencia del Esfuerzo: Acciones Recientes y sus Resultados
- 20.3
  Preguntando por el Tiempo: Estructura Completa y Práctica
- 20.4
  Vocabulario de estructura gramatical del Present Perfect Continuous
- 20.5
  Writing de estructura gramatical del Present Perfect Continuous
- 20.6
  Listening de estructura gramatical del Present Perfect Continuous
- 20.7
  Juego de estructura gramatical del Present Perfect Continuous
- 20.8
  Simulación conversacional
- 20.9
  Quiz de estructura gramatical del Present Perfect Continuous
Module 7: Present perfect continuous ✅ Lesson 2: Contraste entre Present Perfect Simple y Continuous
Objetivo de aprendizaje: Distinguir entre el uso del Present Perfect Simple y el Present Perfect Continuous para expresar diferentes aspectos de una acción pasada o actual.
9
- 21.1
  El Resultado vs. La Actividad: La Gran Diferencia
- 21.2
  El Matiz del Tiempo con ‘For’ y ‘Since’
- 21.3
  La Regla Final: Los Verbos que Odian el ‘-ing’
- 21.4
  Vocabulario de Present Perfect Simple y el Present Perfect Continuou
- 21.5
  Writing de Present Perfect Simple y el Present Perfect Continuou
- 21.6
  Listening de Present Perfect Simple y el Present Perfect Continuou
- 21.7
  Juego de Present Perfect Simple y el Present Perfect Continuou
- 21.8
  Simulación conversacional
- 21.9
  Quiz de Present Perfect Simple y el Present Perfect Continuou
Module 7: Present perfect continuous ✅ Lesson 3: Aplicación del Present Perfect Continuous en situaciones reales
Objetivo de aprendizaje: Utilizar el Present Perfect Continuous en conversaciones y descripciones personales, académicas o laborales, para indicar acciones largas, repetidas o actuales.
10
- 22.1
  El Present Perfect Continuous en el Trabajo y el Estudio
- 22.2
  Hablando de Relaciones y Nuevas Rutinas
- 22.3
  La Pregunta Definitiva: “How Long Have You Been…?”
- 22.4
  Vocabulario de Present Perfect Continuous en conversaciones y descripciones personales, académicas o laborales
- 22.5
  Writing de Present Perfect Continuous en conversaciones y descripciones personales, académicas o laborales
- 22.6
  Listening de Present Perfect Continuous en conversaciones y descripciones personales, académicas o laborales
- 22.7
  Simulación conversacional
- 22.8
  Quiz de Present Perfect Continuous en conversaciones y descripciones personales, académicas o laborales
- 22.9
  Juego de Present Perfect Continuous en conversaciones y descripciones personales, académicas o laborales
- 22.10
  B1 Module 7: Present perfect continuous
  5 Minutes5 Questions
Module 8: Comparatives and superlatives ✅ Lesson 1: Estructura y uso de los comparativos
Objetivo de aprendizaje: Aprender a construir oraciones comparativas y usarlas correctamente para expresar diferencias entre dos elementos.
9
- 23.1
  Comparando en Inglés: La Regla Principal
- 23.2
  Comparativos: ¡Cuidado con las Excepciones!
- 23.3
  Dominando los Comparativos Irregulares y Poniéndolo en Práctica
- 23.4
  Vocabulario de oraciones comparativas
- 23.5
  Writing de oraciones comparativas
- 23.6
  Listening de oraciones comparativas
- 23.7
  Juego de oraciones comparativas
- 23.8
  Simulación conversacional
- 23.9
  Quiz de oraciones comparativas
Module 8: Comparatives and superlatives ✅ Lesson 2: Estructura y uso de los superlativos
Objetivo de aprendizaje: Construir oraciones con superlativos para expresar extremos y características únicas dentro de un grupo.
9
- 24.1
  Destacando lo Único: La Regla de los Superlativos
- 24.2
  Superlativos: Casos Especiales y Ortografía
- 24.3
  Superlativos Irregulares y Aplicación Práctica
- 24.4
  Vocabulario de superlativos para expresar extremos y características
- 24.5
  Writing de superlativos para expresar extremos y características
- 24.6
  Listening de superlativos para expresar extremos y características
- 24.7
  Juego de superlativos para expresar extremos y características
- 24.8
  Quiz de superlativos para expresar extremos y características
- 24.9
  Simulación conversacional
Module 8: Comparatives and superlatives ✅ Lesson 3: Comparativos y superlativos en contextos reales de conversación
Objetivo de aprendizaje: Aplicar comparativos y superlativos en situaciones reales como dar opiniones, describir experiencias o tomar decisiones.
10
- 25.1
  Comparando en la Vida Real: Opiniones y Decisiones
- 25.2
  Añadiendo Intensidad a tus Comparaciones
- 25.3
  ¡A Conversar! Usando Comparativos y Superlativos
- 25.4
  Vocabulario de comparativos y superlativos en situaciones reales
- 25.5
  Writing de comparativos y superlativos en situaciones reales
- 25.6
  Listening de comparativos y superlativos en situaciones reales
- 25.7
  Juego de comparativos y superlativos en situaciones reales
- 25.8
  Quiz de comparativos y superlativos en situaciones reales
- 25.9
  Simulación conversacional
- 25.10
  b1 Module 8: Comparatives and superlatives
  5 Minutes5 Questions
Module 9: Present perfect simple and present perfect continuous ✅ Lesson 1: Present Perfect Simple y Present Perfect Continuous
Objetivo de aprendizaje: Reconocer las estructuras y usos principales de ambos tiempos verbales de forma individual para luego poder contrastarlos.
9
- 26.1
  El Presente Perfecto Simple: Tus Experiencias y Resultados
- 26.2
  El Presente Perfecto Continuo: La Duración Importa
- 26.3
  Poniendo en Práctica los Tiempos Perfectos
- 26.4
  Vocabulario de tiempos verbales de forma individual
- 26.5
  Writing de tiempos verbales de forma individual
- 26.6
  Listening de tiempos verbales de forma individual
- 26.7
  Juego de tiempos verbales de forma individual
- 26.8
  Simulación conversacional
- 26.9
  Quiz de tiempos verbales de forma individual
Module 9: Present perfect simple and present perfect continuous ✅ Lesson 2: Contraste entre Present Perfect Simple y Continuous – Enfoque en uso
Objetivo de aprendizaje: Distinguir cuándo usar Present Perfect Simple y cuándo usar Present Perfect Continuous, dependiendo de lo que se quiere enfatizar: el resultado o la duración/actividad.
9
- 27.1
  Resultado vs. Duración: La Clave del Presente Perfecto
- 27.2
  Verbos que no Bailan y Preguntas Clave
- 27.3
  El Duelo Final: Poniendo a Prueba los Tiempos Perfectos
- 27.4
  Vocabulario de Present Perfect Simple y cuándo usar Present Perfect Continuous
- 27.5
  Writing de Present Perfect Simple y cuándo usar Present Perfect Continuous
- 27.6
  Listening de Present Perfect Simple y cuándo usar Present Perfect Continuous
- 27.7
  Juego de Present Perfect Simple y cuándo usar Present Perfect Continuous
- 27.8
  Simulación conversacional
- 27.9
  Quiz de Present Perfect Simple y cuándo usar Present Perfect Continuous
Module 9: Present perfect simple and present perfect continuous ✅ Lesson 3: Uso comunicativo y contextual en situaciones reales
Objetivo de aprendizaje: Aplicar ambos tiempos verbales en descripciones personales, narraciones y conversaciones reales, demostrando fluidez y dominio contextual.
10
- 28.1
  Tu Vida en Presente Perfecto: Conversaciones Personales
- 28.2
  ¡A Conversar! Dominando el Contexto Perfecto
- 28.3
  El Presente Perfecto en el Trabajo y los Estudios
- 28.4
  Vocabulario de tiempos verbales en descripciones personales, narraciones y conversaciones
- 28.5
  Writing de tiempos verbales en descripciones personales, narraciones y conversaciones
- 28.6
  Listening de tiempos verbales en descripciones personales, narraciones y conversaciones
- 28.7
  Juego de tiempos verbales en descripciones personales, narraciones y conversaciones
- 28.8
  Simulación conversacional
- 28.9
  Quiz de tiempos verbales en descripciones personales, narraciones y conversaciones
- 28.10
  B1 Module 9: Present perfect simple and present perfect continuous
  5 Minutes5 Questions
Module 10: Past perfect simple ✅ Lesson 1: Past Perfect – estructura y uso básico
Objetivo de aprendizaje: Entender la estructura y función principal del Past Perfect para expresar acciones completadas antes de otro momento o acción en el pasado.
9
- 29.1
  El Pasado del Pasado: Introducción al Past Perfect
- 29.2
  La Pareja Perfecta: Past Perfect y Past Simple
- 29.3
  Contando Historias en el Pasado: Practicando el Past Perfect
- 29.4
  Vocabulario de función principal del Past Perfect
- 29.5
  Writing de función principal del Past Perfect
- 29.6
  Listening de función principal del Past Perfect
- 29.7
  Juego de función principal del Past Perfect
- 29.8
  Simulación conversacional
- 29.9
  Quiz de función principal del Past Perfect
Module 10: Past perfect simple ✅ Lesson 2: Past Perfect vs. Past Simple – contraste y secuencia de eventos
Objetivo de aprendizaje: Distinguir entre Past Simple y Past Perfect para describir eventos pasados en orden lógico y cronológico.
9
- 30.1
  El Orden del Pasado: Past Simple vs. Past Perfect
- 30.2
  Conectando Eventos: Palabras Clave para el Past Perfect
- 30.3
  Evitando Errores y Contando Historias Claras
- 30.4
  Vocabulario de Past Simple y Past Perfect para describir eventos pasados
- 30.5
  Writing de Past Simple y Past Perfect para describir eventos pasados
- 30.6
  Listening de Past Simple y Past Perfect para describir eventos pasados
- 30.7
  Juego de Past Simple y Past Perfect para describir eventos pasados
- 30.8
  Simulación conversacional
- 30.9
  Quiz de Past Simple y Past Perfect para describir eventos pasados
Module 10: Past perfect simple ✅ Lesson 3: Aplicación del Past Perfect en narraciones y explicaciones
Objetivo de aprendizaje: Usar el Past Perfect para contar historias personales, relatar experiencias y explicar causas o situaciones con claridad.
10
- 31.1
  Contando Tus Historias: El Poder del Past Perfect
- 31.2
  Explicando Causas y Primeras Experiencias
- 31.3
  ¡Conviértete en un Detective del Pasado!
- 31.4
  Vocabulario de Past Perfect para contar historias personales, relatar experiencias y explicar causas
- 31.5
  Writing de Past Perfect para contar historias personales, relatar experiencias y explicar causas
- 31.6
  Listening de Past Perfect para contar historias personales, relatar experiencias y explicar causas
- 31.7
  Juego de Past Perfect para contar historias personales, relatar experiencias y explicar causas
- 31.8
  Simulación conversacional
- 31.9
  Quiz de Past Perfect para contar historias personales, relatar experiencias y explicar causas
- 31.10
  B1 Module 10: Past perfect simple
  5 Minutes5 Questions
Module 11: Past simple and past perfect simple ✅ Lesson 1: Estructura y usos básicos
Objetivo de aprendizaje: Reafirmar la estructura y uso del Past Simple para expresar eventos pasados específicos y completos.
9
- 32.1
  El Pasado Simple: Contando Historias Terminadas
- 32.2
  El Pasado del Pasado: Introducción al Past Perfect
- 32.3
  Pasado Simple vs. Past Perfect: Ordenando Tus Historias
- 32.4
  Vocabulario de Past Simple para expresar eventos pasados específicos
- 32.5
  Writing de Past Simple para expresar eventos pasados específicos
- 32.6
  Listening de Past Simple para expresar eventos pasados específicos
- 32.7
  Juego de Past Simple para expresar eventos pasados específicos
- 32.8
  Simulación conversacional
- 32.9
  Quiz de Past Simple para expresar eventos pasados específicos
Module 11: Past simple and past perfect simple ✅ Lesson 2: Contraste entre Past Simple y Past Perfect Simple – Secuencias en el pasado
Objetivo de aprendizaje: Distinguir cuándo usar Past Simple o Past Perfect para expresar la relación temporal entre dos eventos pasados.
9
- 33.1
  El Reloj del Pasado: ¿Qué Ocurrió Primero?
- 33.2
  Las Claves para Ordenar Tu Historia
- 33.3
  Juego de Detectives: Ordenando el Pasado
- 33.4
  Vocabulario de Past Simple o Past Perfect para expresar la relación temporal entre dos eventos
- 33.5
  Writing de Past Simple o Past Perfect para expresar la relación temporal entre dos eventos
- 33.6
  Listening de Past Simple o Past Perfect para expresar la relación temporal entre dos eventos
- 33.7
  Juego de Past Simple o Past Perfect para expresar la relación temporal entre dos eventos
- 33.8
  Simulación conversacional
- 33.9
  Quiz de Past Simple o Past Perfect para expresar la relación temporal entre dos eventos
Module 11: Past simple and past perfect simple ✅ Lesson 3: Aplicación práctica – Narrar historias y explicar situaciones
Objetivo de aprendizaje: Usar Past Simple y Past Perfect combinados para construir narraciones claras, coherentes y lógicas.
10
- 34.1
  El Arte de Contar Anécdotas en Inglés
- 34.2
  Explicando el Porqué: Causa, Efecto y Primeras Veces
- 34.3
  ¡A Contar Historias! Práctica de Narración
- 34.4
  Vocabulario de Past Simple y Past Perfect combinados para construir narraciones
- 34.5
  Writing de Past Simple y Past Perfect combinados para construir narraciones
- 34.6
  Listening de Past Simple y Past Perfect combinados para construir narraciones
- 34.7
  Juego de Past Simple y Past Perfect combinados para construir narraciones
- 34.8
  Simulación conversacional
- 34.9
  Quiz de Past Simple y Past Perfect combinados para construir narraciones
- 34.10
  B1 Module 11: Past simple and past perfect simple
  5 Minutes5 Questions
Module 12: Future simple ✅ Lesson 1: Future Simple – estructura y usos principales
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura básica del Future Simple y cuándo usarlo para hablar de eventos futuros.
9
- 35.1
  El Futuro a un “Will” de Distancia: Introducción
- 35.2
  Decisiones y Promesas: Cuándo Usar “Will”
- 35.3
  Predicciones y Advertencias: Dominando el Futuro con “Will”
- 35.4
  Vocabulario de Future Simple y cuándo usarlo para hablar de eventos futuros
- 35.5
  Writing de Future Simple y cuándo usarlo para hablar de eventos futuros
- 35.6
  Listening de Future Simple y cuándo usarlo para hablar de eventos futuros
- 35.7
  Simulación conversacional
- 35.8
  Quiz de Future Simple y cuándo usarlo para hablar de eventos futuros
- 35.9
  Juego de Future Simple y cuándo usarlo para hablar de eventos futuros
Module 12: Future simple ✅ Lesson 2: Marcadores temporales y diferencia con otras formas del futuro
Objetivo de aprendizaje: Reconocer los marcadores de tiempo del Future Simple y distinguirlo de otras formas del futuro como “be going to”.
9
- 36.1
  Señales del Futuro: Marcadores de Tiempo con “Will”
- 36.2
  “Will” vs. “Going To”: Decisión vs. Intención
- 36.3
  Predicciones del Futuro: ¿Intuición o Evidencia?
- 36.4
  Vocabulario de marcadores de tiempo del Future Simple
- 36.5
  Writing de marcadores de tiempo del Future Simple
- 36.6
  Listening de marcadores de tiempo del Future Simple
- 36.7
  Juego de marcadores de tiempo del Future Simple
- 36.8
  Simulación conversacional
- 36.9
  Quiz de marcadores de tiempo del Future Simple
Module 12: Future simple ✅ Lesson 3: Usar Future Simple en contextos reales y conversaciones
Objetivo de aprendizaje: Aplicar el Future Simple para comunicarse en situaciones reales: planes espontáneos, promesas, predicciones y reacciones.
10
- 37.1
  “Will” en Acción: Conversaciones y Soluciones Rápidas
- 37.2
  Prediciendo el Futuro: De la Tecnología a Tu Vida
- 37.3
  Promesas y Compromisos: Tu Palabra con “Will”
- 37.4
  Vocabulario de Future Simple para comunicarse en situaciones reales
- 37.5
  Writing de Future Simple para comunicarse en situaciones reales
- 37.6
  Listening de Future Simple para comunicarse en situaciones reales
- 37.7
  Juego de Future Simple para comunicarse en situaciones reales
- 37.8
  Simulación conversacional
- 37.9
  Quiz de Future Simple para comunicarse en situaciones reales
- 37.10
  B1 Module 12: Future simple
  5 Minutes5 Questions
Module 13: Future continuous ✅ Lesson 1: Future Continuous – estructura y uso principal
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura básica del Future Continuous y aplicarlo para hablar sobre acciones que estarán ocurriendo en un momento futuro.
9
- 38.1
  El Futuro en Progreso: Introducción al Future Continuous
- 38.2
  Pintando el Futuro: Usos y Marcadores Clave
- 38.3
  Tu Futuro en Acción: Practicando el Future Continuous
- 38.4
  Vocabulario de Future Continuous y aplicarlo para hablar sobre acciones
- 38.5
  Writing de Future Continuous y aplicarlo para hablar sobre acciones
- 38.6
  Listening de Future Continuous y aplicarlo para hablar sobre acciones
- 38.7
  Juego de Future Continuous y aplicarlo para hablar sobre acciones
- 38.8
  Simulación conversacional
- 38.9
  Quiz de Future Continuous y aplicarlo para hablar sobre acciones
Module 13: Future continuous ✅ Lesson 2: Diferencias entre Future Simple y Future Continuous
Objetivo de aprendizaje: Distinguir entre Future Simple (will) y Future Continuous para usar cada uno de forma precisa según la intención comunicativa.
9
- 39.1
  Futuro Simple vs. Continuo: ¿Punto o Proceso?
- 39.2
  El Enfoque en la Actividad y la Cortesía
- 39.3
  Eligiendo el Futuro Correcto: Práctica y Diálogos
- 39.4
  Vocabulario de Future Simple (will) y Future Continuous
- 39.5
  Writing de Future Simple (will) y Future Continuous
- 39.6
  Listening de Future Simple (will) y Future Continuous
- 39.7
  Juego de Future Simple (will) y Future Continuous
- 39.8
  Simulación conversacional
- 39.9
  Quiz de Future Simple (will) y Future Continuous
Module 13: Future continuous ✅ Lesson 3: Aplicación en contextos reales – planificación y predicción
Objetivo de aprendizaje: Utilizar el Future Continuous en situaciones comunes como horarios, eventos, viajes y rutinas profesionales o académicas.
10
- 40.1
  Tu Futuro en Detalle: Planificando con el Future Continuous
- 40.2
  Predicciones de Rutina y Preguntas Corteses
- 40.3
  Un Día en Tu Futuro: Práctica de Planificación
- 40.4
  Vocabulario de Future Continuous en situaciones comunes como horarios, eventos, viajes y rutinas
- 40.5
  Writing de Future Continuous en situaciones comunes como horarios, eventos, viajes y rutinas
- 40.6
  Listening de Future Continuous en situaciones comunes como horarios, eventos, viajes y rutinas
- 40.7
  Juego de Future Continuous en situaciones comunes como horarios, eventos, viajes y rutinas
- 40.8
  Simulación conversacional
- 40.9
  Quiz de Future Continuous en situaciones comunes como horarios, eventos, viajes y rutinas
- 40.10
  B1 Module 13: Future continuous
  5 Minutes5 Questions
Module 14: Future perfect simple ✅ Lesson 1: Future Perfect – estructura y uso principal
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura del Future Perfect y cuándo utilizarlo para indicar una acción terminada antes de un momento futuro específico.
9
- 41.1
  El Futuro Perfecto: Viajando en el Tiempo con el Inglés
- 41.2
  El Futuro Perfecto: Negaciones y Preguntas
- 41.3
  El Futuro Perfecto: Poniéndolo en Práctica
- 41.4
  Vocabulario de Future Perfect y cuándo utilizarlo para indicar una acción
- 41.5
  Writing de Future Perfect y cuándo utilizarlo para indicar una acción
- 41.6
  Listening de Future Perfect y cuándo utilizarlo para indicar una acción
- 41.7
  Juego de Future Perfect y cuándo utilizarlo para indicar una acción
- 41.8
  Simulación conversacional
- 41.9
  Quiz de Future Perfect y cuándo utilizarlo para indicar una acción
Module 14: Future perfect simple ✅ Lesson 2: Diferencia entre Future Simple, Future Continuous y Future Perfect
Objetivo de aprendizaje: Diferenciar el Future Perfect de otros tiempos futuros según el tipo de acción (inicio, duración o finalización).
9
- 42.1
  El Futuro en Inglés: Una Decisión, Una Predicción
- 42.2
  El Futuro en Acción: El Futuro Continuo
- 42.3
  El Futuro Completo: Comparando los Tiempos Futuros
- 42.4
  Vocabulario de Future Perfect de otros tiempos futuros
- 42.5
  Writing de Future Perfect de otros tiempos futuros
- 42.6
  Listening de Future Perfect de otros tiempos futuros
- 42.7
  Juego de Future Perfect de otros tiempos futuros
- 42.8
  Simulación conversacional
- 42.9
  Quiz de Future Perfect de otros tiempos futuros
Module 14: Future perfect simple ✅ Lesson 3: Uso del Future Perfect en situaciones reales y metas personales
Objetivo de aprendizaje: Aplicar el Future Perfect para hablar sobre metas, planes, proyecciones y logros futuros.
10
- 43.1
  El Futuro Perfecto: Planificando tu Éxito Académico y Profesional
- 43.2
  El Futuro Perfecto: Dando Forma a tus Sueños y Metas Personales
- 43.3
  El Futuro Perfecto: De la Idea a la Acción
- 43.4
  Vocabulario de Future Perfect para hablar sobre metas, planes, proyecciones y logros
- 43.5
  Writing de Future Perfect para hablar sobre metas, planes, proyecciones y logros
- 43.6
  Listening de Future Perfect para hablar sobre metas, planes, proyecciones y logros
- 43.7
  Juego de Future Perfect para hablar sobre metas, planes, proyecciones y logros
- 43.8
  Simulación conversacional
- 43.9
  Quiz de Future Perfect para hablar sobre metas, planes, proyecciones y logros
- 43.10
  b1 Module 14: Future perfect simple
  5 Minutes5 Questions
Module 15: Gerunds ✅ Lesson 1: ¿Qué es un gerundio y cuándo se usa como sujeto u objeto?
Objetivo de aprendizaje: Identificar los gerundios y usarlos correctamente como sujeto o complemento de una oración.
9
- 44.1
  El Poder de ‘-ing’: Introducción a los Gerundios
- 44.2
  El Gerundio al Mando: Usando ‘-ing’ como Sujeto
- 44.3
  El Gerundio como Complemento y Práctica Final
- 44.4
  Vocabulario de gerundios y usarlos correctamente como sujeto o complemento
- 44.5
  Writing de gerundios y usarlos correctamente como sujeto o complemento
- 44.6
  Listening de gerundios y usarlos correctamente como sujeto o complemento
- 44.7
  Juego de gerundios y usarlos correctamente como sujeto o complemento
- 44.8
  Simulación conversacional
- 44.9
  Quiz de gerundios y usarlos correctamente como sujeto o complemento
Module 15: Gerunds ✅ Lesson 2: Verbos que van seguidos de gerundio
Objetivo de aprendizaje: Usar correctamente verbos comunes que deben ir seguidos de un verbo en forma de gerundio.
9
- 45.1
  Verbos que Aman el ‘-ing’: La Regla del Gerundio
- 45.2
  Ampliando tu Vocabulario: Más Verbos que Exigen Gerundio
- 45.3
  Dominando los Gerundios: ¡Ponte a Prueba!
- 45.4
  Vocabulario de verbos comunes que deben ir seguidos de un verbo en forma de gerundio
- 45.5
  Writing de verbos comunes que deben ir seguidos de un verbo en forma de gerundio
- 45.6
  Listening de verbos comunes que deben ir seguidos de un verbo en forma de gerundio
- 45.7
  Juego de verbos comunes que deben ir seguidos de un verbo en forma de gerundio
- 45.8
  Simulación conversacional
- 45.9
  Quiz de verbos comunes que deben ir seguidos de un verbo en forma de gerundio
Module 15: Gerunds ✅ Lesson 3: Gerundios después de preposiciones y expresiones fijas
Objetivo de aprendizaje: Identificar cuándo se usa el gerundio después de una preposición o ciertas expresiones comunes.
10
- 46.1
  La Regla de Oro: Gerundios Después de Preposiciones
- 46.2
  Frases Hechas: Expresiones Comunes con Gerundio
- 46.3
  Dominando Expresiones y Poniéndolas en Práctica
- 46.4
  Vocabulario de gerundio después de una preposición
- 46.5
  Writing de gerundio después de una preposición
- 46.6
  Listening de gerundio después de una preposición
- 46.7
  Juego de gerundio después de una preposición
- 46.8
  Simulación conversacional
- 46.9
  Quiz de gerundio después de una preposición
- 46.10
  b1 Module 15: Gerunds
  5 Minutes5 Questions
Module 16: Infinitives ✅ Lesson 1: Infinitives – estructura y usos básicos
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura de los infinitivos con “to” y usarlos correctamente después de ciertos verbos.
9
- 47.1
  El Infinitivo: La Forma “to + Verbo”
- 47.2
  Verbos que Quieren un Infinitivo
- 47.3
  Dominando el Infinitivo: ¡Es tu Turno!
- 47.4
  Vocabulario de infinitivos con “to”
- 47.5
  Writing de infinitivos con “to”
- 47.6
  Listening de infinitivos con “to”
- 47.7
  Juego de infinitivos con “to”
- 47.8
  Simulación conversacional
- 47.9
  Quiz de infinitivos con “to”
Module 16: Infinitives ✅ Lesson 2: Infinitives para expresar propósito e intención
Objetivo de aprendizaje: Usar los infinitivos para explicar por qué se hace algo o cuál es el propósito de una acción.
9
- 48.1
  El Propósito Correcto: Evitando Errores Comunes
- 48.2
  Poniendo en Práctica tu Propósito
- 48.3
  El Infinitivo: Explicando el “Porqué” de tus Acciones
- 48.4
  Vocabulario de infinitivos para explicar por qué se hace algo
- 48.5
  Writing de infinitivos para explicar por qué se hace algo
- 48.6
  Listening de infinitivos para explicar por qué se hace algo
- 48.7
  Juego de infinitivos para explicar por qué se hace algo
- 48.8
  Simulación conversacional
- 48.9
  Quiz de infinitivos para explicar por qué se hace algo
Module 16: Infinitives ✅ Lesson 3: Contraste entre Infinitives y Gerunds
Objetivo de aprendizaje: Distinguir cuándo usar infinitivo o gerundio dependiendo del verbo principal y el significado.
10
- 49.1
  El Dilema del Significado: Gerundio vs. Infinitivo
- 49.2
  Recuerdos y Esfuerzos: ‘Remember’ y ‘Try’
- 49.3
  Verbos Flexibles y la Práctica Final
- 49.4
  Vocabulario de infinitivo o gerundio dependiendo del verbo principal
- 49.5
  Writing de infinitivo o gerundio dependiendo del verbo principal
- 49.6
  Listening de infinitivo o gerundio dependiendo del verbo principal
- 49.7
  Juego de infinitivo o gerundio dependiendo del verbo principal
- 49.8
  Simulación conversacional
- 49.9
  Quiz de infinitivo o gerundio dependiendo del verbo principal
- 49.10
  B1 Module 16: Infinitives
  5 Minutes5 Questions
Module 17: Gerunds and infinitives ✅ Lesson 1: Reconocer y usar correctamente Gerunds e Infinitives
Objetivo de aprendizaje: Identificar la estructura y función de los gerundios (verb + -ing) y los infinitivos (to + verb) y aprender qué verbos exigen cada uno.
9
- 50.1
  El Equipo del ‘-ing’: Repaso Final de Gerundios
- 50.2
  El Equipo del ‘to’: Repaso Final de Infinitivos
- 50.3
  Gerundios vs. Infinitivos: La Práctica Definitiva
- 50.4
  Vocabulario de función de los gerundios (verb + -ing) y los infinitivos (to + verb)
- 50.5
  Writing de función de los gerundios (verb + -ing) y los infinitivos (to + verb)
- 50.6
  Listening de función de los gerundios (verb + -ing) y los infinitivos (to + verb)
- 50.7
  Juego de función de los gerundios (verb + -ing) y los infinitivos (to + verb)
- 50.8
  Simulación conversacional
- 50.9
  Quiz de función de los gerundios (verb + -ing) y los infinitivos (to + verb)
Module 17: Gerunds and infinitives ✅ Lesson 2: Verbos que aceptan ambas formas con cambio de significado
Objetivo de aprendizaje: Distinguir verbos que pueden ir seguidos de gerundio o infinitivo y cómo cambia el significado.
9
- 51.1
  El Verbo ‘Stop’: Dos Caminos, Dos Significados
- 51.2
  ‘Remember’: Memoria del Pasado vs. Tarea del Futuro
- 51.3
  ‘Try’: Experimento vs. Esfuerzo y Práctica Final
- 51.4
  Vocabulario de verbos que pueden ir seguidos de gerundio o infinitivo
- 51.5
  Writing de verbos que pueden ir seguidos de gerundio o infinitivo
- 51.6
  Listening de verbos que pueden ir seguidos de gerundio o infinitivo
- 51.7
  Juego de verbos que pueden ir seguidos de gerundio o infinitivo
- 51.8
  Simulación conversacional
- 51.9
  Quiz de verbos que pueden ir seguidos de gerundio o infinitivo
Module 17: Gerunds and infinitives ✅ Lesson 3: Gerunds o Infinitives después de expresiones específicas
Objetivo de aprendizaje: Gerunds o Infinitives después de expresiones específicas
10
- 52.1
  La Regla de Oro: Preposiciones y Gerundios
- 52.2
  El Poder de los Adjetivos: Conectando con Infinitivos
- 52.3
  Frases Hechas: Dominando Gerundios e Infinitivos
- 52.4
  Vocabulario de Gerunds o Infinitives después de expresiones específicas
- 52.5
  Writing de Gerunds o Infinitives después de expresiones específicas
- 52.6
  Listening de Gerunds o Infinitives después de expresiones específicas
- 52.7
  Juego de Gerunds o Infinitives después de expresiones específicas
- 52.8
  Simulación conversacional
- 52.9
  Quiz de Gerunds o Infinitives después de expresiones específicas
- 52.10
  B1 Module 17: Gerunds and infinitives
  5 Minutes5 Questions
Module 18: Can and could ✅ Lesson 1: Can – habilidades, permiso y posibilidad en el presente
Objetivo de aprendizaje: Usar “can” para expresar habilidades, pedir/dar permiso, y hablar de posibilidades actuales.
8
- 53.1
  El Poder de ‘Can’: Expresando tus Habilidades
- 53.2
  ‘Can’ para Pedir Permiso y Darlo
- 53.3
  ‘Can’ para Posibilidades y Práctica Final
- 53.4
  Vocabulario de “can” para expresar habilidades
- 53.5
  Writing de “can” para expresar habilidades
- 53.6
  Listening de “can” para expresar habilidades
- 53.7
  Juego de “can” para expresar habilidades
- 53.8
  Simulación conversacional
Module 18: Can and could ✅ Lesson 2: Could – habilidades pasadas, permiso formal y cortesía
Objetivo de aprendizaje: Usar “could” para expresar habilidades en el pasado, pedir permiso con mayor cortesía, y hablar de posibilidades más hipotéticas.
9
- 54.1
  El Pasado de ‘Can’: Hablando de Habilidades con ‘Could’
- 54.2
  La Magia de la Cortesía: Pidiendo Permiso con ‘Could’
- 54.3
  ‘Could’ para Posibilidades y Práctica Final
- 54.4
  Vocabulario de “could” para expresar habilidades en el pasado
- 54.5
  Writing de “could” para expresar habilidades en el pasado
- 54.6
  Listening de “could” para expresar habilidades en el pasado
- 54.7
  Juego de “could” para expresar habilidades en el pasado
- 54.8
  Simulación conversacional
- 54.9
  Quiz de “could” para expresar habilidades en el pasado
Module 18: Can and could ✅ Lesson 3: Comparación entre Can y Could – significado y uso contextual
Objetivo de aprendizaje: Diferenciar el uso de “can” y “could” en distintos contextos para mejorar precisión y cortesía.
10
- 55.1
  Viaje en el Tiempo: Habilidades del Pasado con ‘Could’
- 55.2
  La Clave de la Cortesía: Peticiones con ‘Could’
- 55.3
  Nubes de Duda: ‘Could’ para Posibilidades y Práctica
- 55.4
  Vocabulario de “can” y “could” en distintos contextos
- 55.5
  Writing de “can” y “could” en distintos contextos
- 55.6
  Listening de “can” y “could” en distintos contextos
- 55.7
  Juego de “can” y “could” en distintos contextos
- 55.8
  Simulación conversacional
- 55.9
  Quiz de “can” y “could” en distintos contextos
- 55.10
  b1 Module 18: Can and could
  5 Minutes5 Questions
Module 19: Be able to ✅ Lesson 1: Estructura básica y uso en presente y pasado
Objetivo de aprendizaje: Entender la forma de “be able to” en presente y pasado y usarla como alternativa a “can” y “could”.
9
- 56.1
  La Alternativa a ‘Can’: Presentando ‘Be Able To’
- 56.2
  El Poder en el Pasado: Usando ‘Was/Were Able To’
- 56.3
  ‘Be Able To’ en Acción: Práctica y Repaso Final
- 56.4
  Vocabulario de “be able to” en presente y pasado
- 56.5
  Writing de “be able to” en presente y pasado
- 56.6
  Listening de “be able to” en presente y pasado
- 56.7
  Juego de “be able to” en presente y pasado
- 56.8
  Simulación conversacional
- 56.9
  Quiz de “be able to” en presente y pasado
Module 19: Be able to ✅ Lesson 2: Uso de "be able to" en otros tiempos verbales (futuro, perfecto, condicional)
Objetivo de aprendizaje: Aplicar “be able to” en tiempos donde “can/could” no se pueden usar gramaticalmente.
9
- 57.1
  El Futuro de tu Habilidad: ‘Will Be Able To’
- 57.2
  Habilidades en el Tiempo: Usando los Tiempos Perfectos
- 57.3
  Si Puedes, Podrás: Condicionales y Práctica Final
- 57.4
  Vocabulario de “be able to” en tiempos donde “can/could” no se pueden usar
- 57.5
  Writing de “be able to” en tiempos donde “can/could” no se pueden usar
- 57.6
  Listening de “be able to” en tiempos donde “can/could” no se pueden usar
- 57.7
  Juego de “be able to” en tiempos donde “can/could” no se pueden usar
- 57.8
  Simulación conversacional
- 57.9
  Quiz de “be able to” en tiempos donde “can/could” no se pueden usar
Module 19: Be able to ✅ Lesson 3: Contraste con "can/could" y uso en contextos reales
Objetivo de aprendizaje: Diferenciar claramente cuándo usar “can”, “could” o “be able to”, y aplicarlo en contextos reales de comunicación.
10
- 58.1
  El Duelo de las Habilidades: Presente y Pasado
- 58.2
  El Territorio Exclusivo de ‘Be Able To’
- 58.3
  La Prueba Final: Eligiendo la Herramienta Correcta
- 58.4
  Vocabulario de “can”, “could” o “be able to”
- 58.5
  Writing de “can”, “could” o “be able to”
- 58.6
  Listening de “can”, “could” o “be able to”
- 58.7
  Juego de “can”, “could” o “be able to”
- 58.8
  Simulación conversacional
- 58.9
  Quiz de “can”, “could” o “be able to”
- 58.10
  B1 Module 19: Be able to
  5 Minutes5 Questions
Module 20: May and might ✅ Lesson 1: Usar "may" y "might" para expresar posibilidad
Objetivo de aprendizaje: Comprender cómo usar “may” y “might” para expresar posibilidades en el presente o futuro.
9
- 59.1
  Expresando Posibilidades con “May”
- 59.2
  Poniendo en Práctica “May” y “Might”
- 59.3
  “May” vs. “Might”: ¿Cuál es la Diferencia?
- 59.4
  Vocabulario de “may” y “might” para expresar posibilidades
- 59.5
  Writing de “may” y “might” para expresar posibilidades
- 59.6
  Listening de “may” y “might” para expresar posibilidades
- 59.7
  Juego de “may” y “might” para expresar posibilidades
- 59.8
  Simulación conversacional
- 59.9
  Quiz de “may” y “might” para expresar posibilidades
Module 20: May and might ✅ Lesson 2: Diferencias sutiles entre "may" y "might"
Objetivo de aprendizaje: Distinguir cuándo usar “may” o “might” según el grado de probabilidad o el nivel de formalidad.
9
- 60.1
  “May” vs. “Might”: ¿Cuál es más probable?
- 60.2
  “May” y “Might”: Formalidad y Situaciones Hipotéticas
- 60.3
  Dominando “May” y “Might”: ¡A Practicar!
- 60.4
  Vocabulario de “may” o “might” según el grado de probabilidad
- 60.5
  Writing de “may” o “might” según el grado de probabilidad
- 60.6
  Listening de “may” o “might” según el grado de probabilidad
- 60.7
  Juego de “may” o “might” según el grado de probabilidad
- 60.8
  Simulación conversacional
- 60.9
  Quiz de “may” o “might” según el grado de probabilidad
Module 20: May and might ✅ Lesson 3: "May" para permiso formal
Objetivo de aprendizaje: Usar “may” para pedir o conceder permiso en contextos formales y entender cómo se diferencia de “can”.
10
- 61.1
  “May” para Pedir Permiso con Respeto
- 61.2
  “May” vs. “Can”: Eligiendo el Tono Correcto
- 61.3
  Dominando el Permiso Formal: ¡A Practicar!
- 61.4
  Vocabulario de “may” para pedir o conceder permiso
- 61.5
  Writing de “may” para pedir o conceder permiso
- 61.6
  Listening de “may” para pedir o conceder permiso
- 61.7
  Juego de “may” para pedir o conceder permiso
- 61.8
  Simulación conversacional
- 61.9
  Quiz de “may” para pedir o conceder permiso
- 61.10
  B1 Module 20: May and might
  5 Minutes5 Questions
Module 21: Must and can’t ✅ Lesson 1: Understanding Deduction: What “Must” and “Can’t” Mean
Objetivo de aprendizaje: Identificar el uso de “must” y “can’t” como verbos modales para hacer deducciones lógicas en presente, diferenciándolos de su uso modal en contextos de obligación o permiso.
9
- 62.1
  Deduciendo con “Must”: ¡Casi una Certeza!
- 62.2
  La Certeza Negativa: Usando “Can’t” para Deducir
- 62.3
  Detectives del Lenguaje: Practicando con “Must” y “Can’t”
- 62.4
  Vocabulario de “must” y “can’t” como verbos modales
- 62.5
  Writing de “must” y “can’t” como verbos modales
- 62.6
  Listening de “must” y “can’t” como verbos modales
- 62.7
  Juego de “must” y “can’t” como verbos modales
- 62.8
  Simulación conversacional
- 62.9
  Quiz de “must” y “can’t” como verbos modales
Module 21: Must and can’t ✅ Lesson 2: Using Must and Can’t in Everyday Contexts
Objetivo de aprendizaje: Aplicar “must” y “can’t” en situaciones comunes del día a día para expresar certeza lógica basada en evidencia presente.
9
- 63.1
  Deducciones en el Día a Día: Trabajo, Amigos y Familia
- 63.2
  Certeza vs. Posibilidad: “Must/Can’t” frente a “Might/Could”
- 63.3
  ¡Conviértete en Detective! Practicando Deducciones Sociales
- 63.4
  Vocabulario de “must” y “can’t” en situaciones comunes
- 63.5
  Writing de “must” y “can’t” en situaciones comunes
- 63.6
  Listening de “must” y “can’t” en situaciones comunes
- 63.7
  Juego de “must” y “can’t” en situaciones comunes
- 63.8
  Simulación conversacional
- 63.9
  Quiz de “must” y “can’t” en situaciones comunes
Module 21: Must and can’t ✅ Lesson 3: Making Logical Deductions in Present and Past
Objetivo de aprendizaje: Diferenciar y aplicar “must” y “can’t” en deducciones sobre el presente y el pasado, incluyendo la forma modal perfecta.
10
- 64.1
  Deducciones en el Presente: Un Repaso Rápido
- 64.2
  Deducciones sobre el Pasado: “Must Have” y “Can’t Have”
- 64.3
  Resolviendo Misterios del Pasado: ¡A Investigar!
- 64.4
  Vocabulario de “must” y “can’t” en deducciones sobre el presente y el pasado
- 64.5
  Writing de “must” y “can’t” en deducciones sobre el presente y el pasado
- 64.6
  Listening de “must” y “can’t” en deducciones sobre el presente y el pasado
- 64.7
  Juego de “must” y “can’t” en deducciones sobre el presente y el pasado
- 64.8
  Simulación conversacional
- 64.9
  Quiz de “must” y “can’t” en deducciones sobre el presente y el pasado
- 64.10
  B1 Module 21: Must and can’t
  5 Minutes5 Questions
Module 22: Must ✅ Lesson 1: Must for Obligation
Objetivo de aprendizaje: Usar “must” para expresar obligaciones personales, reglas y deberes con claridad.
9
- 65.1
  “Must”: Expresando Obligaciones y Reglas
- 65.2
  “Must Not” para Prohibiciones y la Diferencia con “Have To”
- 65.3
  “Must” en Acción: Creando Reglas y Dando Órdenes
- 65.4
  Vocabulario de “must” para expresar obligaciones
- 65.5
  Writing de “must” para expresar obligaciones
- 65.6
  Listening de “must” para expresar obligaciones
- 65.7
  Juego de “must” para expresar obligaciones
- 65.8
  Simulación conversacional
- 65.9
  Quiz de “must” para expresar obligaciones
Module 22: Must ✅ Lesson 2: Must for Deduction (Logical Conclusions)
Objetivo de aprendizaje: Aplicar “must” para hacer deducciones lógicas sobre el presente y el pasado, interpretando evidencia de manera contextual.
9
- 66.1
  “Must” como Deducción en el Presente
- 66.2
  Deduciendo sobre el Pasado con “Must Have”
- 66.3
  El Juego del Detective: Resolviendo Misterios con “Must”
- 66.4
  Vocabulario de “must” para hacer deducciones lógicas
- 66.5
  Writing de “must” para hacer deducciones lógicas
- 66.6
  Listening de “must” para hacer deducciones lógicas
- 66.7
  Juego de “must” para hacer deducciones lógicas
- 66.8
  Simulación conversacional
- 66.9
  Quiz de “must” para hacer deducciones lógicas
Module 22: Must ✅ Lesson 3: Must for Strong Advice or Recommendations
Objetivo de aprendizaje: Emplear “must” para dar consejos enfáticos de manera clara y educada.
10
- 67.1
  “Must” como una Recomendación Apasionada
- 67.2
  La Diferencia Clave: “Must” vs. “Should” al Dar Consejos
- 67.3
  ¡Conviértete en el Mejor Guía! Usando “Must” para Recomendar
- 67.4
  Vocabulario de “must” para dar consejos enfáticos
- 67.5
  Writing de “must” para dar consejos enfáticos
- 67.6
  Listening de “must” para dar consejos enfáticos
- 67.7
  Juego de “must” para dar consejos enfáticos
- 67.8
  Simulación conversacional
- 67.9
  Quiz de “must” para dar consejos enfáticos
- 67.10
  B1 Module 22: Must
  5 Minutes5 Questions
Module 23: Should and ought to ✅ Lesson 1: Giving Advice with “Should” and “Ought to”
Objetivo de aprendizaje: Usar “should” y “ought to” para dar consejos prácticos y recomendaciones personales de manera clara y natural.
9
- 68.1
  El Arte de Dar Consejos: Usando “Should”
- 68.2
  “Should” vs. “Ought to”: ¿Cuál es la Diferencia?
- 68.3
  Dando Consejos en la Vida Real: ¡A Practicar!
- 68.4
  Vocabulario de “should” y “ought to” para dar consejos prácticos
- 68.5
  Writing de “should” y “ought to” para dar consejos prácticos
- 68.6
  Listening de “should” y “ought to” para dar consejos prácticos
- 68.7
  Juego de “should” y “ought to” para dar consejos prácticos
- 68.8
  Simulación conversacional
- 68.9
  Quiz de “should” y “ought to” para dar consejos prácticos
Module 23: Should and ought to ✅ Lesson 2: Expressing Moral or Social Obligation
Objetivo de aprendizaje: Usar “should” y “ought to” para expresar lo que es moralmente correcto o socialmente esperado en diferentes contextos.
9
- 69.1
  “Should” para la Obligación Moral
- 69.2
  La Conciencia Social con “Should” y “Ought to”
- 69.3
  Debatiendo Dilemas Morales en Inglés
- 69.4
  Vocabulario de “should” y “ought to” para expresar lo que es moralmente correcto
- 69.5
  Writing de “should” y “ought to” para expresar lo que es moralmente correcto
- 69.6
  Listening de “should” y “ought to” para expresar lo que es moralmente correcto
- 69.7
  Juego de “should” y “ought to” para expresar lo que es moralmente correcto
- 69.8
  Simulación conversacional
- 69.9
  Quiz de “should” y “ought to” para expresar lo que es moralmente correcto
Module 23: Should and ought to ✅ Lesson 3: Expectations and Logical Probability
Objetivo de aprendizaje: Usar “should” y “ought to” para hablar de expectativas y probabilidades razonables en presente y futuro.
10
- 70.1
  “Should” para Hablar de Expectativas
- 70.2
  “Should” y “Ought to” para Probabilidades
- 70.3
  Planificando y Prediciendo con “Should”
- 70.4
  Vocabulario de “should” y “ought to” para hablar de expectativas
- 70.5
  Writing de “should” y “ought to” para hablar de expectativas
- 70.6
  Listening de “should” y “ought to” para hablar de expectativas
- 70.7
  Juego de “should” y “ought to” para hablar de expectativas
- 70.8
  Simulación conversacional
- 70.9
  Quiz de “should” y “ought to” para hablar de expectativas
- 70.10
  B1 Module 23: Should and ought to
  5 Minutes5 Questions
Module 24: Passive voice ✅ Lesson 1: Passive Voice in the Present and Past Simple
Objetivo de aprendizaje: Identificar y formar oraciones en voz pasiva en presente y pasado simple, comprendiendo cuándo se usa y por qué es útil.
9
- 71.1
  El Poder de la Voz Pasiva: Enfocando la Acción en el Presente
- 71.2
  Reconstruyendo el Pasado: La Voz Pasiva en el Pasado Simple
- 71.3
  La Voz Pasiva en Acción: Transformando y Aplicando
- 71.4
  Vocabulario de oraciones en voz pasiva en presente y pasado simple
- 71.5
  Writing de oraciones en voz pasiva en presente y pasado simple
- 71.6
  Juego de oraciones en voz pasiva en presente y pasado simple
- 71.7
  Simulación conversacional
- 71.8
  Quiz de oraciones en voz pasiva en presente y pasado simple
- 71.9
  Listening de oraciones en voz pasiva en presente y pasado simple
Module 24: Passive voice ✅ Lesson 2: Passive Voice in Different Tenses and with Modals
Objetivo de aprendizaje: Usar correctamente la voz pasiva en otros tiempos verbales y con verbos modales para ampliar su uso comunicativo.
9
- 72.1
  La Acción en Progreso: Presente Continuo Pasivo
- 72.2
  El Resultado de la Acción: Presente Perfecto Pasivo
- 72.3
  Añadiendo Poder a la Pasiva: El Uso de Modales
- 72.4
  Vocabulario de la voz pasiva en otros tiempos verbales y con verbos modales
- 72.5
  Writing de la voz pasiva en otros tiempos verbales y con verbos modales
- 72.6
  Listening de la voz pasiva en otros tiempos verbales y con verbos modales
- 72.7
  Juego de la voz pasiva en otros tiempos verbales y con verbos modales
- 72.8
  Quiz de la voz pasiva en otros tiempos verbales y con verbos modales
- 72.9
  Simulación conversacional
Module 24: Passive voice ✅ Lesson 3: Using the Passive in Real-Life Contexts
Using the Passive in Real-Life Contexts
10
- 73.1
  La Voz Pasiva en las Noticias y Anuncios Oficiales
- 73.2
  La Voz Pasiva en Procesos e Instrucciones
- 73.3
  La Voz Pasiva en Informes y Cuándo Evitarla
- 73.4
  Vocabulario de Using the Passive in Real-Life Contexts
- 73.5
  Writing de Using the Passive in Real-Life Contexts
- 73.6
  Listening de Using the Passive in Real-Life Contexts
- 73.7
  Juego de Using the Passive in Real-Life Contexts
- 73.8
  Simulación conversacional
- 73.9
  Quiz de Using the Passive in Real-Life Contexts
- 73.10
  B1 Module 24: Passive voice
  5 Minutes5 Questions
Module 25: Conditional sentences: Zero conditional ✅ Lesson 1: What is the Zero Conditional? – Meaning and Use
Objetivo de aprendizaje: Reconocer qué es el Zero Conditional y cuándo se utiliza en inglés para expresar hechos que siempre son verdaderos bajo ciertas condiciones.
9
- 74.1
  El Condicional Cero: Hablando de Hechos y Verdades Absolutas
- 74.2
  El Condicional Cero en la Práctica: Reglas, Instrucciones y el Uso de “When”
- 74.3
  Dominando el Condicional Cero: Práctica y Diferencias Clave
- 74.4
  Vocabulario de Zero Conditional
- 74.5
  Writing de Zero Conditional
- 74.6
  Listening de Zero Conditional
- 74.7
  Juego de Zero Conditional
- 74.8
  Simulación conversacional
- 74.9
  Quiz de Zero Conditional
Module 25: Conditional sentences: Zero conditional ✅ Lesson 2: Form and Structure of the Zero Conditional
Objetivo de aprendizaje: Formar correctamente oraciones en Zero Conditional utilizando la estructura gramatical adecuada.
9
- 75.1
  La Fórmula del Condicional Cero: Estructura y Puntuación
- 75.2
  Flexibilidad en el Condicional Cero: El Orden Alternativo y Verbos Comunes
- 75.3
  Dominando la Estructura: Práctica del Condicional Cero
- 75.4
  Vocabulario de oraciones en Zero Conditional
- 75.5
  Writing de oraciones en Zero Conditional
- 75.6
  Listening de oraciones en Zero Conditional
- 75.7
  Juego de oraciones en Zero Conditional
- 75.8
  Simulación conversacional
- 75.9
  Quiz de oraciones en Zero Conditional
Module 25: Conditional sentences: Zero conditional ✅ Lesson 3: Using Zero Conditional in Real-Life Contexts
Objetivo de aprendizaje: Usar el Zero Conditional para describir reglas, instrucciones, rutinas y consecuencias cotidianas de forma oral y escrita.
10
- 76.1
  El Lenguaje de las Instrucciones y las Reglas
- 76.2
  La Ciencia, los Hechos y el Uso de “When”
- 76.3
  Creando Instrucciones y Simulando la Realidad
- 76.4
  Vocabulario de Zero Conditional para describir reglas
- 76.5
  Writing de Zero Conditional para describir reglas
- 76.6
  Listening de Zero Conditional para describir reglas
- 76.7
  Juego de Zero Conditional para describir reglas
- 76.8
  Simulación conversacional
- 76.9
  Quiz de Zero Conditional para describir reglas
- 76.10
  B1 Module 25: Conditional sentences: Zero conditional
  5 Minutes5 Questions
Module 26: First conditional, unless ✅ Lesson 1: Understanding the First Conditional – Real Future Conditions
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la estructura y uso del First Conditional para hablar de situaciones posibles en el futuro y sus consecuencias.
9
- 77.1
  El Primer Condicional: Hablando de Posibilidades Futuras Reales
- 77.2
  Usos del Primer Condicional: Planear, Advertir y Negociar
- 77.3
  Dominando el Primer Condicional: Práctica y Conversación
- 77.4
  Vocabulario de First Conditional para hablar de situaciones posibles
- 77.5
  Writing de First Conditional para hablar de situaciones posibles
- 77.6
  Listening de First Conditional para hablar de situaciones posibles
- 77.7
  Juego de First Conditional para hablar de situaciones posibles
- 77.8
  Quiz de First Conditional para hablar de situaciones posibles
- 77.9
  Simulación conversacional
Module 26: First conditional, unless ✅ Lesson 2: Building First Conditional Sentences
Objetivo de aprendizaje: Formar oraciones correctamente en First Conditional, reconociendo variaciones en el orden y el uso de verbos en presente/futuro.
9
- 78.1
  La Estructura Fundamental del Primer Condicional
- 78.2
  Invirtiendo el Orden y Usando la Negación
- 78.3
  El Primer Condicional en Acción: Escenarios y Predicciones
- 78.4
  Vocabulario de First Conditional, reconociendo variaciones en el orden y el uso de verbos
- 78.5
  Writing de First Conditional, reconociendo variaciones en el orden y el uso de verbos
- 78.6
  Listening de First Conditional, reconociendo variaciones en el orden y el uso de verbos
- 78.7
  Juego de First Conditional, reconociendo variaciones en el orden y el uso de verbos
- 78.8
  Simulación conversacional
- 78.9
  Quiz de First Conditional, reconociendo variaciones en el orden y el uso de verbos
Module 26: First conditional, unless ✅ Lesson 3: Using “Unless” Instead of “If…not”
Objetivo de aprendizaje: Usar correctamente “unless” como alternativa a “if...not” en estructuras de First Conditional.
13
- 79.1
  Introduciendo “Unless”: La Alternativa Elegante a “If…not”
- 79.2
  La Regla de Oro de “Unless”: Evitando la Doble Negación
- 79.3
  Dominando “Unless”: Práctica de Transformación y Conversación
- 79.4
  Vocabulario de “unless” como alternativa a “if…not”
- 79.5
  Writing de “unless” como alternativa a “if…not”
- 79.6
  Listening de “unless” como alternativa a “if…not”
- 79.7
  Juego de “unless” como alternativa a “if…not”
- 79.8
  Simulación conversacional
- 79.9
  Quiz de “unless” como alternativa a “if…not”
- 79.10
  Vocabulario Unless
- 79.11
  Juego Unless
- 79.12
  Quiz Unless
- 79.13
  B1 Module 26: First conditional, unless
  5 Minutes3 Questions
Module 27: Second conditional ✅ Lesson 1: What Is the Second Conditional? – Meaning and Use
Objetivo de aprendizaje: Comprender cuándo y por qué se usa el Second Conditional para hablar de situaciones hipotéticas, no reales o muy improbables.
8
- 80.1
  El Segundo Condicional: El Lenguaje de los Sueños y la Imaginación
- 80.2
  La Estructura del Sueño: “If I Were You…” y Otros Usos Clave
- 80.3
  Dominando la Imaginación: El Juego de “¿Qué Harías Si…?”
- 80.4
  Vocabulario de cuándo y por qué se usa el Second Conditional
- 80.5
  Writing de cuándo y por qué se usa el Second Conditional
- 80.6
  Listening de cuándo y por qué se usa el Second Conditional
- 80.7
  Juego de cuándo y por qué se usa el Second Conditional
- 80.8
  Simulación conversacional
Module 27: Second conditional ✅ Lesson 2: Structure and Grammar of the Second Conditional
Objetivo de aprendizaje: Formar correctamente oraciones en Second Conditional usando la estructura gramatical adecuada.
9
- 81.1
  La Arquitectura del Segundo Condicional: La Estructura Principal
- 81.2
  Reglas Especiales: “If I Were You” y las Formas Negativas
- 81.3
  Dominando la Imaginación: Preguntas y Práctica
- 81.4
  Vocabulario de oraciones en Second Conditional
- 81.5
  Writing de oraciones en Second Conditional
- 81.6
  Listening de oraciones en Second Conditional
- 81.7
  Juego de oraciones en Second Conditional
- 81.8
  Simulación conversacional
- 81.9
  Quiz de oraciones en Second Conditional
Module 27: Second conditional ✅ Lesson 3: Using the Second Conditional in Real-Life and Creative Contexts
Objetivo de aprendizaje: Aplicar el Second Conditional para expresar ideas creativas, tomar decisiones imaginarias, dar consejos o reflexionar sobre situaciones irreales.
10
- 82.1
  El Condicional de los Consejos y Soluciones Imaginarias
- 82.2
  El Lenguaje de los Sueños, los Deseos y la Creatividad
- 82.3
  Aplicando la Imaginación: Juegos, Cartas y Redes Sociales
- 82.4
  Vocabulario de Second Conditional para expresar ideas creativas
- 82.5
  Writing de Second Conditional para expresar ideas creativas
- 82.6
  Listening de Second Conditional para expresar ideas creativas
- 82.7
  Juego de Second Conditional para expresar ideas creativas
- 82.8
  Simulación conversacional
- 82.9
  Quiz de Second Conditional para expresar ideas creativas
- 82.10
  B1 Module 27: Second conditional
  5 Minutes5 Questions
Module 28: Third conditional ✅ Lesson 1: What Is the Third Conditional? – Talking About the Past That Didn't Happen
Objetivo de aprendizaje: Comprender cuándo y por qué usamos el Third Conditional para hablar de situaciones hipotéticas o no reales en el pasado.
9
- 83.1
  El Pasado que Pudo Ser: Introducción al Tercer Condicional
- 83.2
  Arrepentimientos y Excusas: Usos del Tercer Condicional
- 83.3
  ¿Qué Hubiera Pasado Si…?: Practicando el Tercer Condicional
- 83.4
  Vocabulario de cuándo y por qué usamos el Third Conditional
- 83.5
  Writing de cuándo y por qué usamos el Third Conditional
- 83.6
  Listening de cuándo y por qué usamos el Third Conditional
- 83.7
  Juego de cuándo y por qué usamos el Third Conditional
- 83.8
  Simulación conversacional
- 83.9
  Quiz de cuándo y por qué usamos el Third Conditional
Module 28: Third conditional ✅ Lesson 2: Structure and Form of the Third Conditional
Objetivo de aprendizaje: Formar oraciones correctamente en Third Conditional utilizando la estructura adecuada.
9
- 84.1
  La Fórmula del Pasado Imaginario: Estructura del Tercer Condicional
- 84.2
  Dominando los Detalles: Verbos Irregulares y Negaciones
- 84.3
  ¿Qué Habrías Hecho?: Preguntas y Práctica del Tercer Condicional
- 84.4
  Vocabulario de Third Conditional utilizando la estructura adecuada
- 84.5
  Writing de Third Conditional utilizando la estructura adecuada
- 84.6
  Listening de Third Conditional utilizando la estructura adecuada
- 84.7
  Juego de Third Conditional utilizando la estructura adecuada
- 84.8
  Simulación conversacional
- 84.9
  Quiz de Third Conditional utilizando la estructura adecuada
Module 28: Third conditional ✅ Lesson 3: Using the Third Conditional in Real-Life and Reflective Contexts
Objetivo de aprendizaje: Usar el Third Conditional en contextos reales para expresar reflexiones, consejos no dados, oportunidades perdidas y análisis de eventos pasados.
10
- 85.1
  El Eco del Pasado: Reflexiones Personales con el Tercer Condicional
- 85.2
  Reescribiendo la Historia: El Tercer Condicional en la Ficción y los Hechos
- 85.3
  Manos a la Obra: Jugando con el Pasado
- 85.4
  Vocabulario de Third Conditional en contextos reales para expresar reflexiones
- 85.5
  Writing de Third Conditional en contextos reales para expresar reflexiones
- 85.6
  Listening de Third Conditional en contextos reales para expresar reflexiones
- 85.7
  Juego de Third Conditional en contextos reales para expresar reflexiones
- 85.8
  Simulación conversacional
- 85.9
  Quiz de Third Conditional en contextos reales para expresar reflexiones
- 85.10
  B1 Module 28: Third conditional
  5 Minutes5 Questions
Module 29: Wishes ✅ Lesson 1: Wishes About the Present – Things You’d Like to Be Different
Objetivo de aprendizaje: Usar “wish + past simple” para expresar deseos sobre el presente que no son reales o posibles en este momento.
9
- 86.1
  Ojalá Fuera Diferente: Expresando Deseos sobre el Presente
- 86.2
  Si Tan Solo…: La Lógica detrás de ‘Wish’ y el Caso Especial de ‘Were’
- 86.3
  De la Realidad al Deseo: Usando ‘Wish’ en la Vida Real
- 86.4
  Vocabulario de “wish + past simple” para expresar deseos sobre el presente
- 86.5
  Writing de “wish + past simple” para expresar deseos sobre el presente
- 86.6
  Listening de “wish + past simple” para expresar deseos sobre el presente
- 86.7
  Juego de “wish + past simple” para expresar deseos sobre el presente
- 86.8
  Simulación conversacional
- 86.9
  Quiz de “wish + past simple” para expresar deseos sobre el presente
Module 29: Wishes ✅ Lesson 2: Wishes About the Past – Regrets and Missed Opportunities
Objetivo de aprendizaje: Expresar arrepentimientos y deseos de que el pasado hubiera sido diferente usando “wish + past perfect”.
9
- 87.1
  Cambiando el Ayer: Deseos y Arrepentimientos sobre el Pasado
- 87.2
  El Vínculo Oculto: ‘Wish’ y el Tercer Condicional
- 87.3
  Si Tan Solo…: Poniendo en Práctica los Arrepentimientos
- 87.4
  Vocabulario de “wish + past perfect”
- 87.5
  Writing de “wish + past perfect”
- 87.6
  Listening de “wish + past perfect”
- 87.7
  Juego de “wish + past perfect”
- 87.8
  Simulación conversacional
- 87.9
  Quiz de “wish + past perfect”
Module 29: Wishes ✅ Lesson 3: Wishes for the Future or Irritations – Using “Could” and “Would”
Objetivo de aprendizaje: Utilizar “wish + could” / “wish + would” para expresar deseos sobre habilidades futuras o cosas que molestan en el presente.
10
- 88.1
  El Poder de Poder: Deseos con ‘Wish’ y ‘Could’
- 88.2
  ¡Ojalá Cambiaras!: Expresando Frustración con ‘Wish’ y ‘Would’
- 88.3
  Del Deseo a la Queja: Practicando con ‘Could’ y ‘Would’
- 88.4
  Vocabulario de “wish + could” / “wish + would”
- 88.5
  Writing de “wish + could” / “wish + would”
- 88.6
  Listening de “wish + could” / “wish + would”
- 88.7
  Juego de “wish + could” / “wish + would”
- 88.8
  Simulación conversacional
- 88.9
  Quiz de “wish + could” / “wish + would”
- 88.10
  B1 Module 29: Wishes
  5 Minutes5 Questions
Module 30: Reflexive pronouns ✅ Lesson 1: Introduction to Reflexive Pronouns – What They Are and When We Use Them
Objetivo de aprendizaje: Identificar los pronombres reflexivos y entender en qué contextos se utilizan.
7
- 89.1
  El Reflejo en la Oración: ¿Qué son los Pronombres Reflexivos?
- 89.2
  Yo me, Tú te: El Uso Principal de los Pronombres Reflexivos
- 89.3
  ¿Quién se lo Hace a Quién?: Practicando con Pronombres Reflexivos
- 89.4
  Vocabulario de pronombres reflexivos
- 89.5
  Writing de pronombres reflexivos
- 89.6
  Listening de pronombres reflexivos
- 89.7
  Simulación conversacional
Module 30: Reflexive pronouns ✅ Lesson 2: Using Reflexive Pronouns for Emphasis and Clarity
Objetivo de aprendizaje: Usar reflexive pronouns para enfatizar quién realiza una acción (aunque no sea reflexiva).
9
- 90.1
  Yo Mismo lo Hice: El Poder del Énfasis
- 90.2
  ¿Dónde Pongo el Énfasis?: Colocación del Pronombre
- 90.3
  ¡Fui Yo, y Nadie Más!: Practicando el Énfasis
- 90.4
  Vocabulario de reflexive pronouns para enfatizar
- 90.5
  Writing de reflexive pronouns para enfatizar
- 90.6
  Listening de reflexive pronouns para enfatizar
- 90.7
  Simulación conversacional
- 90.8
  Quiz de reflexive pronouns para enfatizar
- 90.9
  Juego de reflexive pronouns para enfatizar
Module 30: Reflexive pronouns ✅ Lesson 3: Common Mistakes and Special Cases with Reflexive Pronouns
Objetivo de aprendizaje: Evitar errores comunes y comprender expresiones especiales que utilizan pronombres reflexivos.
10
- 91.1
  El Espejo Roto: Errores Comunes con los Pronombres Reflexivos
- 91.2
  Cuando el Espejo es Necesario: Verbos que Sí Usan Reflexivos
- 91.3
  Por Mí Mismo: Frases Especiales y Expresiones Fijas
- 91.4
  Vocabulario de errores comunes y comprender expresiones especiales que utilizan pronombres reflexivos
- 91.5
  Writing de errores comunes y comprender expresiones especiales que utilizan pronombres reflexivos
- 91.6
  Listening de errores comunes y comprender expresiones especiales que utilizan pronombres reflexivos
- 91.7
  Juego de errores comunes y comprender expresiones especiales que utilizan pronombres reflexivos
- 91.8
  Simulación conversacional
- 91.9
  Quiz de errores comunes y comprender expresiones especiales que utilizan pronombres reflexivos
- 91.10
  B1 Module 30: Reflexive pronouns
  5 Minutes5 Questions
Module 31: Reported speech ✅ Lesson 1: Introduction to Reported Speech – Reporting Statements
Introduction to Reported Speech – Reporting Statements
9
- 92.1
  El Eco de las Palabras: Introducción al Estilo Indirecto
- 92.2
  Viaje en el Tiempo Verbal: El Cambio de Tiempos
- 92.3
  Ajustando los Detalles: Pronombres y Adverbios
- 92.4
  Vocabulario de Reported Speech – Reporting Statement
- 92.5
  Writing de Reported Speech – Reporting Statement
- 92.6
  Listening de Reported Speech – Reporting Statement
- 92.7
  Juego de Reported Speech – Reporting Statement
- 92.8
  Simulación conversacional
- 92.9
  Quiz de Reported Speech – Reporting Statement
Module 31: Reported speech ✅ Lesson 2: Reporting Questions
Objetivo de aprendizaje: Reportar preguntas correctamente, manteniendo el orden gramatical y utilizando la estructura adecuada.
9
- 93.1
  La Curiosidad del Ayer: Reportando Preguntas de Sí o No
- 93.2
  ¿Qué, Dónde, Cuándo?: Reportando Preguntas con ‘Wh-‘
- 93.3
  De la Entrevista al Reporte: Practicando Preguntas Indirectas
- 93.4
  Vocabulario de preguntas correctamente, manteniendo el orden gramatical
- 93.5
  Writing de preguntas correctamente, manteniendo el orden gramatical
- 93.6
  Listening de preguntas correctamente, manteniendo el orden gramatical
- 93.7
  Juego de preguntas correctamente, manteniendo el orden gramatical
- 93.8
  Simulación conversacional
- 93.9
  Quiz de preguntas correctamente, manteniendo el orden gramatical
Module 31: Reported speech ✅ Lesson 3: Reporting Commands, Requests and Suggestions
Objetivo de aprendizaje: Usar correctamente estructuras para reportar órdenes, peticiones y sugerencias en estilo indirecto.
10
- 94.1
  La Voz de la Autoridad: Reportando Órdenes y Mandatos
- 94.2
  Por Favor y Gracias: Reportando Peticiones
- 94.3
  ¿Y si Hacemos Esto?: Reportando Sugerencias
- 94.4
  Vocabulario de estructuras para reportar órdenes, peticiones y sugerencias
- 94.5
  Writing de estructuras para reportar órdenes, peticiones y sugerencias
- 94.6
  Listening de estructuras para reportar órdenes, peticiones y sugerencias
- 94.7
  Juego de estructuras para reportar órdenes, peticiones y sugerencias
- 94.8
  Simulación conversacional
- 94.9
  Quiz de estructuras para reportar órdenes, peticiones y sugerencias
- 94.10
  B1 Module 31: Reported speech
  5 Minutes5 Questions
Module 32: The causative ✅ Lesson 1: What Is the Causative? – Meaning and Real-Life Use
Objetivo de aprendizaje: Entender qué es la forma causativa y cuándo se usa para indicar que otro realiza una acción en nuestro
9
- 95.1
  El Secreto de los Servicios: Introducción a la Voz Causativa
- 95.2
  Yo lo Hice vs. Me lo Hicieron: La Diferencia Clave
- 95.3
  ¿Lo Haces Tú o te lo Hacen?: La Causativa en Acción
- 95.4
  Vocabulario de la forma causativa y cuándo se usa
- 95.5
  Writing de la forma causativa y cuándo se usa
- 95.6
  Listening de la forma causativa y cuándo se usa
- 95.7
  Juego de la forma causativa y cuándo se usa
- 95.8
  Simulación conversacional
- 95.9
  Quiz de la forma causativa y cuándo se usa
Module 32: The causative ✅ Lesson 2: Structure of the Causative: “Have + Object + Past Participle”
Objetivo de aprendizaje: Formar correctamente frases en voz causativa usando “have + object + past participle”.
9
- 96.1
  La Fórmula de la Delegación: Desglosando la Estructura Causativa
- 96.2
  La Causativa a Través del Tiempo: Presente, Pasado y Futuro
- 96.3
  El Agente Fantasma: La Causativa como Voz Pasiva y Práctica
- 96.4
  Vocabulario de voz causativa usando “have + object + past participle”
- 96.5
  Writing de voz causativa usando “have + object + past participle”
- 96.6
  Listening de voz causativa usando “have + object + past participle”
- 96.7
  Juego de voz causativa usando “have + object + past participle”
- 96.8
  Simulación conversacional
- 96.9
  Quiz de voz causativa usando “have + object + past participle”
Module 32: The causative ✅ Lesson 3: Variations: “Get Something Done” and Other Uses
Objetivo de aprendizaje: Aplicar variaciones como “get something done” en contextos más informales y reconocer estructuras relacionadas.
9
- 97.1
  El Gemelo Informal: Usando “Get Something Done”
- 97.2
  Consejos y Tareas: “Get” en la Vida Cotidiana
- 97.3
  Vocabulario de “get something done”
- 97.4
  Writing de “get something done”
- 97.5
  Listening de “get something done”
- 97.6
  Juego de “get something done”
- 97.7
  Simulación conversacional
- 97.8
  Quiz de “get something done”
- 97.9
  B1 Module 32: The causative
  5 Minutes5 Questions
Module 33: Clauses of purpose ✅ Lesson 1: Basic Purpose Clauses Using “To” and “In Order To”
Objetivo de aprendizaje: Usar estructuras simples para expresar propósito de forma directa, clara y gramaticalmente correcta.
9
- 98.1
  El “Para Qué” de las Cosas: Introducción a las Cláusulas de Propósito con “To”
- 98.2
  Añadiendo Énfasis y Formalidad: El Uso de “In Order To”
- 98.3
  La Regla de Oro del Sujeto y la Práctica Final
- 98.4
  Vocabulario para expresar propósito de forma directa
- 98.5
  Writing para expresar propósito de forma directa
- 98.6
  Listening para expresar propósito de forma directa
- 98.7
  Juego para expresar propósito de forma directa
- 98.8
  Simulación conversacional
- 98.9
  Quiz para expresar propósito de forma directa
Module 33: Clauses of purpose ✅ Lesson 2: Purpose Clauses with “So That” and “In Order That”
Objetivo de aprendizaje: Formar oraciones con sujetos distintos usando “so that” o “in order that”, y entender la estructura gramatical que requieren.
9
- 99.1
  El Puente Hacia los Demás: Introducción a “So That”
- 99.2
  El Rol de los Verbos Modales y la Formalidad de “In Order That”
- 99.3
  Conectando Intenciones: Práctica con “So That”
- 99.4
  Vocabulario de sujetos distintos usando “so that” o “in order that”
- 99.5
  Writing de sujetos distintos usando “so that” o “in order that”
- 99.6
  Listening de sujetos distintos usando “so that” o “in order that”
- 99.7
  Juego de sujetos distintos usando “so that” o “in order that”
- 99.8
  Simulación conversacional
- 99.9
  Quiz de sujetos distintos usando “so that” o “in order that”
Module 33: Clauses of purpose ✅ Lesson 3: Comparing and Combining Different Purpose Structures
Objetivo de aprendizaje: Elegir y aplicar correctamente distintas estructuras de propósito en función del contexto, el nivel de formalidad y el sujeto.
10
- 100.1
  El Mismo Destino, Dos Caminos: Comparando “To” y “So That”
- 100.2
  La Regla de Oro del Sujeto: ¿Cuándo Usar Cada Estructura?
- 100.3
  Evitando las Trampas: Errores Comunes y Práctica Final
- 100.4
  Vocabulario de estructuras de propósito en función del contexto, el nivel de formalidad y el sujeto
- 100.5
  Writing de estructuras de propósito en función del contexto, el nivel de formalidad y el sujeto
- 100.6
  Listening de estructuras de propósito en función del contexto, el nivel de formalidad y el sujeto
- 100.7
  Juego de estructuras de propósito en función del contexto, el nivel de formalidad y el sujeto
- 100.8
  Simulación conversacional
- 100.9
  Quiz de estructuras de propósito en función del contexto, el nivel de formalidad y el sujeto
- 100.10
  B1 Module 33: Clauses of purpose
  5 Minutes5 Questions
Module 34: Clauses of contrast ✅ Lesson 1: Using “Although”, “Though” and “Even Though”
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y aplicar correctamente estas conjunciones para introducir ideas opuestas dentro de una misma oración.
9
- 101.1
  El Contraste Inesperado: Introducción a “Although”
- 101.2
  El Termostato del Contraste: “Though” y “Even Though”
- 101.3
  Poniendo el Contraste en Práctica y Evitando Errores
- 101.4
  Vocabulario de conjunciones para introducir ideas opuestas
- 101.5
  Writing de conjunciones para introducir ideas opuestas
- 101.6
  Listening de conjunciones para introducir ideas opuestas
- 101.7
  Juego de conjunciones para introducir ideas opuestas
- 101.8
  Simulación conversacional
- 101.9
  Quiz de conjunciones para introducir ideas opuestas
Module 34: Clauses of contrast ✅ Lesson 2: Using “However” and “Nevertheless” in Contrast Sentences
Objetivo de aprendizaje: Conectar dos oraciones independientes con adverbios contrastivos como “however” y “nevertheless”, manteniendo la puntuación adecuada.
9
- 102.1
  El Contraste Formal: Introducción a “However”
- 102.2
  A Pesar de Todo: El Poder de “Nevertheless”
- 102.3
  De “Although” a “However” y la Práctica Final
- 102.4
  Vocabulario de “however” y “nevertheless”
- 102.5
  Writing de “however” y “nevertheless”
- 102.6
  Listening de “however” y “nevertheless”
- 102.7
  Juego de “however” y “nevertheless”
- 102.8
  Simulación conversacional
- 102.9
  Quiz de “however” y “nevertheless”
Module 34: Clauses of contrast ✅ Lesson 3: Using “While”, “Whereas” and “Despite / In Spite of”
Objetivo de aprendizaje: Usar conectores más avanzados de contraste para comparar dos ideas o situaciones opuestas dentro de una misma oración.
10
- 103.1
  El Espejo de las Diferencias: Comparando con “While” y “Whereas”
- 103.2
  A Pesar del Obstáculo: Dominando “Despite” y “In Spite of”
- 103.3
  El Duelo Final: “Although” vs. “Despite” y la Práctica
- 103.4
  Vocabulario de conectores más avanzados de contraste para comparar dos ideas
- 103.5
  Writing de conectores más avanzados de contraste para comparar dos ideas
- 103.6
  Listening de conectores más avanzados de contraste para comparar dos ideas
- 103.7
  Juego de conectores más avanzados de contraste para comparar dos ideas
- 103.8
  Simulación conversacional
- 103.9
  Quiz de conectores más avanzados de contraste para comparar dos ideas
- 103.10
  B1 Module 34: Clauses of contrast
  5 Minutes5 Questions

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Características del curso

Contenidos 920
Cuestionarios 34
Duración 1 año de acceso
Nivel de habilidad Intermedio
Idioma Inglés explicado en español
Estudiantes 12
Certificado Si
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